У великих профессий устав непростой ¬ Подвиг духа вершить неустанно. Не с того ли был выбран мудрой судьбой Символ Лебедь – знак верности давний. Белоснежная стая летит в облаках, Осеняя земную обитель... Да пребудет священно на всех языках Твоё гордое имя – Классный руководитель!
В МОУ «Дубоссарская гимназия №1» конкурсы профессионального мастерства стали традиционными. Цель проведения данного мероприятия: повышения статуса классного руководителя и классного воспитателя в системе образования, повышение роли воспитания в системе образования.
Работа классного руководителя в десятки раз сложнее обычного учителя-предметника. Он должен не только планировать свою профессиональную деятельность, но и развивающую, интересную, вдохновляющую внеклассную жизнь, именно она объединяет и сплачивает детей. Всякий воспитатель после проведенного веселого огонька, познавательной поездки, поучительной беседы с учениками, всегда анализирует, систематизирует и исправляет себя: «Вот в этот момент надо было повести себя по-другому, в следующий раз я сделаю, покажу и научу так…». Помимо этого учитель должен подсказать ученикам, чтобы и они сами могли себя критиковать, меняться, думать о последствиях. Классный руководитель должен быть и другом ученику, при этом требующий соблюдать дистанцию, субординацию. Чтобы раскрыть ученика, нужно знать его изнутри, знать причины его поступков. Это необходимо для помощи каждому отдельному ребенку и в создании коллектива.
Какого ребенка ни спроси, все ответят, что классный руководитель должен быть добрым, хорошим, понимающим и никто не скажет, что он должен быть требовательным и строгим, хотя все понимают, что без этого никак. Возможно, дети устали от постоянного контроля и упреков, может быть им нужны простые человеческие чувства? Но доброта без требовательности – ловушка для учителя.
Становясь классным руководителем, человек берет на себя огромную ответственность за воспитание каждого ребенка, его жизнь и за весь коллектив в целом. Быть классным руководителем – значит заменить маму и папу, подругу и друга на время пребывания ребенка в школе и быть всегда на стороне справедливости, поддерживая ребенка во всех его начинаниях и поучая во всех провинностях. Важно – уметь слушать и слышать. Вырастая, люди забывают о том, какие они были в детстве. Иногда надо разрешить детям учить взрослого и порой надо стать самим ребенком, дабы понять их мировоззрения, взгляды, проблемы, чтобы быть уверенным в здоровом психическом, физическом, нравственном состоянии ученика. Необходимо жить с детьми полной жизнью: радоваться и огорчаться вместе с ними, увлекаться и удивляться, шутить и наставлять, быть нетерпимыми ко лжи и насилию, справедливыми, упорными, правдивыми.
Как мудро подметил Лев Николаевич Толстой: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель».
В заключительной этапе гимназического конкурса «Самый классный классный – 2018» приняли участия «совершенные учителя», лучшие из лучших классные руководители 2017-2018 учебного года:
• Елена Павловна Кузнецова, классный руководитель 2-б класса; Её педагогическое кредо: Быть союзником и другом ученика, чтобы учить его жизни. Годы работы в школе научили Елену Павловну терпению. Главное в деятельности классного руководителя понимание, поддержка, любовь к детям, стремление быть союзником и другом учеников. Заряд энергии и «чертики» в глазах, Она с детьми всегда и всюду рядом. Урок открытый, праздник, классный час, А час общения какой размах!!! И никогда друзей не забывает, Коль трудно, вмиг на помощь поспешит. Ни дня покоя. О себе забывши, Ведёте души детские вперёд, И нет у вас одной минутки лишней, А есть у вас тяжёлый груз забот!
• Екатерина Николаевна Маковская классный руководитель 5-б класса; Её педагогическое кредо: настоящий педагог – это умелый воспитатель и яркая личность, интересный человек, к которому дети должны испытывать тяготение, желание быть рядом. Годы работы в школе научили её никогда не показывать своё плохое настроение, не обращать внимания на усталость, радоваться каждой маленькой победе своих детей. Главным в деятельности классного руководителя считает: быть другом для учеников, понимать их, помогать решать проблемы, научить дружить в коллективе. Дел у нас невпроворот Целый год круговорот: Конкурсы, соревнования, Тренинги и состязания Наш учитель – просто класс! Обожает он всех нас. Нам в учёбе помогает. Мы стараемся, он знает. Мы учителем гордимся, К новым знаниям стремимся!
• Виктория Юрьевна Сабуцкая классный руководитель 6-а класса; Её педагогическое кредо: отношения с учениками строго на трех взаимо: взаимопонимание, взаимоуважение, взаимодействие. Годы работы научили Викторию Юрьевну тому, что детей надо видеть, понимать, принимать такими, какие они есть, чтобы помочь им создать условия для саморазвития личности. Главным в деятельности классного руководителя считает любовь. Дети отражают любовь: если они получают её, они её возвращают. Безоговорочная любовь отражается безоговорочно, а условная любовь и возвращается условно. Она, как летний день. Очей очарованье… Приятен всем ее характер золотой. Феноменальное природы сочетанье – Глубокий ум с изящной красотой. Она совсем сердиться не умеет, Открыта для друзей ее душа. Детишек учит, любит и лелеет. Ну, словом, всем Виктория Юрьевна хороша!
• Светлана Анатольевна Березовская классный руководитель 8-а класса; Её педагогическое кредо: Учитель – помощник в искании ребенком путей к совершенству, в процессе духовного его пробуждения и становления личности. Годы работы в школе научили Светлану Анатольевну мудрости и терпению. Главное в деятельности классного руководителя понимание, поддержка, любовь, стремление дать возможность ребенку почувствовать себя настоящим взрослым человеком, почувствовать себя значимым. Скажут все – самый главный учитель В жизни каждого ученика – Это классный руководитель, Знают все это наверняка. В жизни нашей принимаете участие, Вам спасибо сказать мы хотим, Пожелать Вам здоровья и счастья, От души мы Вас благодарим.
• Григоренко Людмила Валерьевна классный руководитель 11-б класса; Её педагогическое кредо: Ученик - это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь. Учитель - свеча, которая светит другим, сгорая сама. Годы работы в школе научили мудрости требовательность к себе - требовательность к ученикам. Любить учеников быть всегда союзником и другом. Главным в деятельности классного руководителя считает: любить детей, уметь слушать и слышать, видеть, чувствовать всех вместе и каждого в отдельности. Вы сделали класс настоящей семьей, Для каждого стали вы близкой, родной. И вот впереди наш последний урок, Мгновенье еще — и последний звонок Откроет дорогу для жизни другой. Но каждый в дорогу прихватит с собой Частичку любви, доброты и тепла, Что Ваша душа подарить нам смогла.
Торжественное открытие началось с песни об учителях, которую исполнили ученицы гимназии, солистки ансамбля «Лира». Далее стартовал первый этап конкурса «Визитная карточка», в ходе которого лучшие «классные» должны были рассказать о себе и о своем классе. На втором этапе, все участники показали свои знания и находчивость в конкурсе «Эрудит».
В конкурсе «До взрыва два шага» или решение конфликтных ситуаций, нашу участники показали себя настоящими профессионалами, ведь так ловко выйти из щекотливой ситуации могут только учителя, которые любят свою профессию и детей.
Каждому участнику помогали их ученики, поддерживая их выступления из зала. Чувствовалось, как они любят своих педагогов, как искренне желают им победы.
Победителями конкурса стали: 1. Елена Павловна Кузнецова, классный руководитель 2-б класса, в номинации «Чистый бриллиант» за оптимизм и веру в воспитанников;
2. Екатерина Николаевна Маковская, классный руководитель 5-б класса, в номинации «Золотой эдельвейс» самый творческий и оригинальный классный руководитель;
3. Виктория Юрьевна Сабуцкая, классный руководитель 6-а класса, в номинации «Сверкающий изумруд» как самый обаятельный классный руководитель;
4. Светлана Анатольевна Березовская, классный руководитель 8-а класса, в номинации «Янтарные россыпи» самый остроумный классный руководитель;
5. Григоренко Людмила Валерьевна, классный руководитель 11-б класса, в номинации «Самый классный классный».
И вот конкурс позади, позади и море эмоций, волнений и переживаний. Не стоит расстраиваться, если не получилось получить заветный приз, потому что любовь детей, осознание того, что ты занимаешься тем, что действительно доставляет удовольствие, и есть самая главная награда за труд.
От лица администрации и учеников гимназии хочется сказать большое спасибо участницам, что выбрали профессию учитель и решились участвовать в этом замечательном конкурсе. Ведь все участницы показали высокий уровень мастерства и то, как ярко горит желание учить жаждущих знаний учеников. Пусть и впредь горит в ваших сердцах неугасаемый творческий потенциал!
Заместитель директора по ВР
Корнева Е.М.
Фото на нашем сайте
|