В течение недели в вестибюле гимназии учащиеся и педагоги могли ознакомиться с тематической выставкой стенгазет, выполненных силами учащихся 5-11 классов. Среди разноплановой информации по предметам можно было рассмотреть оригинальные постеры по сюжетам известных произведений, прочитать биографии писателей и решить лингвистические задачи.
Для постижения тайн русского языка и литературы в рамках Недели русского языка и литературы учителя-филологи гимназии предложили своим ученикам попробовать силы в различных мероприятиях.
Так, в 6-А классе (учитель Березовская С.А).был проведён урок-путешествие по теме «Местоимение». Урок обобщения знаний по данной теме включает в себя большой объем информации. Задания были подобраны так, что предусматривали возможность вовлечения в учебную деятельность всех учащихся класса. Ребята с удовольствием разгадывали шарады, подбирали фразеологизмы, исправляли речевые ошибки.
Для учащихся 9¬-ых классов было проведено внеклассное мероприятие по русскому языку в форме устного журнала «Путешествие в Лингваполис».Задания были подготовлены в виде презентации, дающей возможность увидеть иллюстрированный ответ.Ребята с увлечением расставляли знаки препинания в непростых предложениях, выступали в роли редакторов текста, пробовали свои силы в качестве дикторов. Открывая новые страницы журнала, девятиклассники показали свои знания в области пунктуации и культуры речи, проявили свои творческие способности, смекалку, умение работать в команде.
В5-А (учитель Румеус Т.Р.)прошла дидактическая игра«Дом знаний» (повторение темы «Имя существительное»). Ребятам предлагалось выполнить задания по одной из сложных и важных тем, рассматривались различные грамматические признаки имён существительных. Интерактивный способ проведения урока предусматривал выполнение заданий в игровой форме, что, несомненно, повышает интерес учащихся к предмету.
А в 8-Б классе было проведено внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе «Своя игра». Обучающиеся соревновались в умении расшифровывать названия известных литературных произведений, вспомнили словесные портреты литературных персонажей, решали сложные лингвистические задания. Масса положительных эмоций, азарт и командный дух сделали мероприятие запоминающимся.
Учащиеся 5-В класса (учитель Краснюк С.Б.) отправились на уроке в интерактивное путешествие по стране «Имя прилагательное как часть речи».Путешествуя, ребята вспомнили о значении данной части речии её синтаксической роли, поговорили о морфологических признаках и, конечно, об образовании прилагательного. Все работали активно, добросовестно, с большим интересом.
Для учащихся 11-А класса был проведён урок-литературная композиция «Музы в бой вели». Мероприятие было посвящено песенной лирике военных лет. Прозвучала информация об авторах и истории создания песен, показаны видеоролики с первыми исполнителями этих песен. Урок призван воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, за русских людей, совершивших подвиг в годы Великой Отечественной войны.
Урок литературы в 10-Б классе (учитель Орехова С.Е.) по теме «Наташа Ростова – любимая героиня Л. Н. Толстого» прошел в форме исследования. Все ребята подобрали интересный материал: цитаты из романа, высказывания, статьи, – всё это было приведено в качестве аргументов,подтверждающих тезис,обозначенный в теме урока. Ребята высказывали свое мнение, делали выводы, что подтвердило их интерес к героине и к произведению великого писателя.
А учащиеся 6-Б класса показали свои знания, состязаясь в Интеллектуальной игре«Звездный час».Соревновательное мероприятие доставило ребятам массу впечатлений, предоставило возможность проявить настойчивость, находчивость, смекалку, взаимопомощь, позволило показать развитое воображение и речь, а также умение работать в коллективе.
Для учащихся 7-Б класса (учитель Ени Т.В.)был подготовлен «Лингвистический квест», интеллектуальная игра по русскому языку. Соревновательный дух помог всем участникам интеллект-игры найти правильные ответы, проявить творческие способности, блеснуть языковой эрудицией и сформировать стойкое желание продолжать продуктивное обучение.
В 10-А прошёл урок русского языка «Комплексный анализ текста». Старшеклассники выполняли задания, предусмотренные при подготовке к ЕГЭ. Подобный урок направлен на формирование навыков правильного выделения проблем исходного художественного текста и обучение комментированию.
Учащиеся 11-Б класса почувствовали себя участниками иммерсивного спектакля, погрузившись в атмосферу литературного «Кафе «Бродячая собака». Ребята узнали малоизвестные явления историко-литературного процесса начала 20 века в России, окунулись в художественный мир поэтов Серебряного века, увидели многогранность их таланта.
Важность проведения подобных мероприятий в школе неоспорима. Каждая проведённая в гимназии Предметная неделя нацелена на развитие интереса учащихся к предмету, на раскрытие творческого потенциала школьников, поэтому и Неделя русского языка и литературы призвана успешно решать множество задач личностного развития учащихся.

Руководитель МК гуманитарных наук,
учитель русского языка и литературы Ени Т.В.

Фото на нашем сайте